[1]
2020. أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات. Journal of the College of Basic Education. (Jan. 2020), 254–273. DOI:https://doi.org/10.35950/cbej.vi0.4826.