2022. اثر التدريس بالوسائط المتعددة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي. Journal of the College of Basic Education. 21, SI (Apr. 2022), 244–266. DOI:https://doi.org/10.35950/cbej.v21iSI.5564.