2025. The effectiveness of the (Do-Review-Study-Apply) strategy in acquiring physics concepts among second-year middle school female students. Journal of the College of Basic Education. 1, وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا (Oct. 2025), 777–796. DOI:https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13833.