2025. The Effect of the Mental Stimulation Thinking Model on Deep Understanding Skills Among Second-Grade Intermediate Female Students in Mathematics. Journal of the College of Basic Education. 1, وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا (Oct. 2025), 1033–1050. DOI:https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13856.