[1]
2019. تحصيل المعلومات التاريخية وعلاقته بالتفكير الجدلي لدى طلبة الصف السادس الادبي. Journal of the College of Basic Education. 25, 104 (Sep. 2019), 32–66. DOI:https://doi.org/10.35950/cbej.v25i104.4684.