اثر استعمال إستراتيجية التعلم الجماعي حتى التمكن في تحصيل طالبات معهد أعداد المعلمات في مادة التاريخ. cbej 2023, 15 (56), 493-512. https://doi.org/10.35950/cbej.v15i56.9401.