The Effectiveness of the (Do-Review-Study-Apply) Strategy in Acquiring Physics Concepts Among Second-Year Middle School Female Students. cbej 2025, 1 (وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا), 777-796. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13833.