The Effect of the Discovery Learning Strategy on the Achievement and Retention of Second-Year Intermediate Female Students in Biology. cbej 2025, 1 (وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا), 929-942. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13849.