(1)
Effectiveness of Data-Driven Educational Guidance Based on Learning Analytics to Prevent School Dropout in High-Density Schools. cbej 2026, 1 (وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل), 2695-2722. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15916.