اثر برنامج تعليمي مستند لنظرية تريز في تنمية الأنتباه الانتقائي والتذوق الجمالي وتحصيل الطلبة بمادة تاريخ الفن الحديث. cbej. 2025;31(129):201ـ224. doi:10.35950/cbej.v31i129.12946