Employing the Schwartz model in teaching mathematics and its impact on achievement and the development of logical thinking among second intermediate grade female students. cbej. 2025;1(وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا):651-671. doi:10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13824