"The effect of using the gamification strategy in reducing mathematics anxiety among second-grade intermediate students.". cbej. 2025;1(وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا):728-746. doi:10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13829