The Effect of the 5555 Strategy on Developing Productive Thinking among Fourth-Year Literary Students in History. cbej. 2026;1(وقائع المؤتمر الانساني والتربوي والنفسي):1557-1571. doi:10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر الانساني والتربوي والنفسي.14949