The Effect of The Prior Knowledge Activation Strategy on The Achievement of Second-Grade Middle School Students In The Arabic Grammar Subject. cbej. 2026;1(وقائع المؤتمر الانساني والتربوي والنفسي):1914-1929. doi:10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر الانساني والتربوي والنفسي.14973