بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق المنهج التحليلي لتنمية مهارات كتابة القصة القصيرة عند طلبة الصف الخامس الادبي. cbej. 2019;25(103):773-826. doi:10.35950/cbej.v25i103.4572