اثر إستراتيجيتين تدريسيتين في تنمية الميول العلمية والتحصيل الدراسي لطلبة السابع الاساسي (في مادة العلوم) وتحليل محتوى التعلم. (2020). Journal of the College of Basic Education, 497-511. https://doi.org/10.35950/cbej.vi0.4840