أثر استراتيجية كيلر في الفهم القرائي لمادة الأدب والنصوص عند طلاب الصف الخامس الإعدادي. (2024). Journal of the College of Basic Education, 30(126), 1 `17. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i126.12749