The effectiveness of the (Do-Review-Study-Apply) strategy in acquiring physics concepts among second-year middle school female students. (2025). Journal of the College of Basic Education, 1(وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا), 777-796. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13833