The effect of the discovery learning strategy on the achievement and retention of second-year intermediate female students in biology. (2025). Journal of the College of Basic Education, 1(وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا), 929-942. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13849