The Effect of the Mental Stimulation Thinking Model on Deep Understanding Skills Among Second-Grade Intermediate Female Students in Mathematics. (2025). Journal of the College of Basic Education, 1(وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا), 1033-1050. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13856