اسيا حسين ياسين, & أ.د. فائزة عبدالقادر عبدالرزاق الجلبي. (2024). فاعلية أنموذج مراسي التعلم في مستويات الفهم الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات. Journal of the College of Basic Education, 29(122), 80–58. https://doi.org/10.35950/cbej.v29i122.11077