التفكير المستند الى الحكمة وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مدرسي المرحلة الإعدادية. Journal of the College of Basic Education, [S. l.], v. 30, n. 133, p. 935–951, 2025. DOI: 10.35950/cbej.v30i133.14082. Disponível em: https://cbej.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/cbej/article/view/14082.. Acesso em: 24 jun. 2026.