الاسهام النسبي للتفكير الإيجابي والصلابة النفسية وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. Journal of the College of Basic Education, [S. l.], v. 1, n. وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل, p. 1064–1092, 2026. DOI: 10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15781. Disponível em: https://cbej.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/cbej/article/view/15781.. Acesso em: 15 sep. 2026.