اسيا حسين ياسين; أ.د. فائزة عبدالقادر عبدالرزاق الجلبي. فاعلية أنموذج مراسي التعلم في مستويات الفهم الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات. Journal of the College of Basic Education, [S. l.], v. 29, n. 122, p. 80–58, 2024. DOI: 10.35950/cbej.v29i122.11077. Disponível em: https://cbej.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/cbej/article/view/11077. Acesso em: 10 may. 2024.