“اثر استخدام استراتيجية تعلم - افهم- نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم”. 2022. Journal of the College of Basic Education 27 (112): 32-46. https://doi.org/10.35950/cbej.v27i112.5093.