“أثر استراتيجية سلم النمو المعرفي في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الرابع العلمي”. 2022. Journal of the College of Basic Education 21 (SI): 93-111. https://doi.org/10.35950/cbej.v21iSI.5557.