“فاعلية أنموذج مراسي التعلم في مستويات الفهم الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات”. 2024. Journal of the College of Basic Education 29 (122): 80-58. https://doi.org/10.35950/cbej.v29i122.11077.