“أثر توظيف الانشطة الدلالية في الفهم القرائي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية”. 2025. Journal of the College of Basic Education 31 (129): 152ـ171. https://doi.org/10.35950/cbej.v31i129.12856.