“The Effect of the Mental Stimulation Thinking Model on Deep Understanding Skills Among Second-Grade Intermediate Female Students in Mathematics”. 2025. Journal of the College of Basic Education 1 (وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا): 1033-50. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13856.