“The effectiveness of the (Do-Review-Study-Apply) strategy in acquiring physics concepts among second-year middle school female students” (2025) Journal of the College of Basic Education, 1(وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا), pp. 777–796. doi:10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13833.