“Effectiveness of Data-Driven Educational Guidance Based on Learning Analytics to Prevent School Dropout in High-Density Schools” (2026) Journal of the College of Basic Education, 1(وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل), pp. 2695–2722. doi:10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15916.