“اثر استخدام استراتيجية تعلم - افهم- نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم”, cbej, vol. 27, no. 112, pp. 32–46, Mar. 2022, doi: 10.35950/cbej.v27i112.5093.