[1]
“فاعلية طريقة قائمة على انموذج مونرو وسلايتر في زيادة تحصيل طلبة التربية الفنية بمادة عناصر الفن”, cbej, vol. 1, no. SI, pp. 15–23, May 2023, doi: 10.35950/cbej.v1iSI.10294.