“فاعلية أنموذج مراسي التعلم في مستويات الفهم الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات”, cbej, vol. 29, no. 122, pp. 80–58, Jan. 2024, doi: 10.35950/cbej.v29i122.11077.