[1]
“The Impact of Pentagram Strategy on Eighth-grade Female Students’ Acquisition of Scientific Concepts and the Development of Their Intellectual Motivation”, cbej, vol. 1, no. وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا, pp. 281–301, Oct. 2025, doi: 10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13775.