“‘The effect of using the gamification strategy in reducing mathematics anxiety among second-grade intermediate students.’”, cbej, vol. 1, no. وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا, pp. 728–746, Oct. 2025, doi: 10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13829.