“The effectiveness of the (Do-Review-Study-Apply) strategy in acquiring physics concepts among second-year middle school female students”, cbej, vol. 1, no. وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا, pp. 777–796, Oct. 2025, doi: 10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13833.