“The Effect of the Mental Stimulation Thinking Model on Deep Understanding Skills Among Second-Grade Intermediate Female Students in Mathematics”, cbej, vol. 1, no. وقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا, pp. 1033–1050, Oct. 2025, doi: 10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي لكلية التربية الأسا.13856.