“Concurrent thinking between high-achieving students and their normal-achieving students peers”, cbej, vol. 1, no. وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل, pp. 1120–1145, Sep. 2026, doi: 10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15783.