“اثر استخدام استراتيجية تعلم - افهم- نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم”. Journal of the College of Basic Education, vol. 27, no. 112, Mar. 2022, pp. 32-46, https://doi.org/10.35950/cbej.v27i112.5093.