“علاقة اساليب التعلم بالاتجاه نحو التخصص الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية”. Journal of the College of Basic Education, vol. 30, no. 127, Nov. 2024, pp. 459-74, https://doi.org/10.35950/cbej.v30i127.12330.