“أثر توظيف الانشطة الدلالية في الفهم القرائي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية”. Journal of the College of Basic Education, vol. 31, no. 129, Apr. 2025, p. 152ـ171, https://doi.org/10.35950/cbej.v31i129.12856.