“فاعليَّة برْنامج تعليمي قائم على نظرية الذات الإبداعية في تنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي”. Journal of the College of Basic Education, vol. 30, no. 131, Sept. 2025, pp. 91-116, https://doi.org/10.35950/cbej.v30i131.13228.