“Effectiveness of Data-Driven Educational Guidance Based on Learning Analytics to Prevent School Dropout in High-Density Schools”. Journal of the College of Basic Education, vol. 1, no. وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل, Sept. 2026, pp. 2695-22, https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15916.