"اثر إستراتيجيتي (فكر - زاوج - شارك) و (الأسئلة السابرة) في تحصيل مادة العلوم واستبقائها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ". مجلة كلية التربية الاساسية 22, no. 94 (ديسمبر 21, 2022): 403–442. تاريخ الوصول يوليو 18, 2024. https://cbej.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/cbej/article/view/8396.