اثر استخدام استراتيجية تعلم - افهم- نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم. Journal of the College of Basic Education, [S. l.], v. 27, n. 112, p. 32–46, 2022. DOI: 10.35950/cbej.v27i112.5093. Disponível em: https://cbej.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/cbej/article/view/5093.. Acesso em: 3 jul. 2024.