مدى وعي معلمي ماده العلوم لنظرية المهارات المتعددة وعلاقته بتحصيل تلاميذهم. Journal of the College of Basic Education, [S. l.], v. 29, n. 121, p. 105–86, 2023. DOI: 10.35950/cbej.v29i121.10978. Disponível em: https://cbej.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/cbej/article/view/10978.. Acesso em: 22 jul. 2024.