دراسة تقويمه لدمج المواد الاجتماعية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
Article Sidebar
Published:
Sep 30, 2019
Keywords:
التقويم. ويعرفه الباحث إجرائياً عملية إصدار الحكم من خلال استجابة عينة البحث على الاستبانة التي أعدها الباحث. المواد الاجتماعية: وهي كتب مواد الاجتماعيات المقرر تدريسها للصف الخامس والسادس الابتدائي للعام الدراسي 2018/ 2019.
Main Article Content
Abstract
يرمي البحث الحالي إلى التعرف على (تقويم عملية دمج المواد الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات)، حيث شمل مجتمع البحث معلمي ومعلمات مادة الاجتماعيات للصف الخامس والسادس الابتدائي في محافظة بغداد/ تربية الرصافة 3 للعام الدراسي (2018/ 2019) ، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة مكونة من (120) معلماً ومعلمة ، استعمل الباحث استبانه (أداة البحث)، وقد تكونت من ( 48 ) فقرة موزعة على (6) مجالات، وقد تم عرضها على مجموعة من الخبراء واستخرج الصدق الظاهري لها، أما الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث ( الوسط المرجح ، والوزن المئوي ).
Article Details
How to Cite
دراسة تقويمه لدمج المواد الاجتماعية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. (2019). Journal of the College of Basic Education, 25(104), 856-894. https://doi.org/10.35950/cbej.v25i104.4707
Section
human sciences articles
How to Cite
دراسة تقويمه لدمج المواد الاجتماعية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. (2019). Journal of the College of Basic Education, 25(104), 856-894. https://doi.org/10.35950/cbej.v25i104.4707