إثر استراتيجية التعلم باللعب في تعلم بعض مسكات المصارعة لمصارعي الحرة
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
مار 27, 2022
الكلمات المفتاحية:
استراتيجية التعلم باللعب: (هو شكل من اشكال الألعاب الموجهة المقصودة تبعا لخطط وبرامج وأدوات ومستلزمات خاصة يقوم المعلمون بأعدادها وتجربتها ثم توجيه المتعلمين نحو ممارستها لتحقيق اهداف محددة).
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تكمن أهمية البحث في مدى تأثير استراتيجية التعلم باللعب في التعلم لبعض مسكات المصارعة والقدرات الحركية للمتعلمين، ومن هنا كان التفكير في كثير من الحلول التي تتركز في استحداث الوسائل جديدة منها تطوير القدرات الحركية وتعلم المسكات التي تحسم نتيجة النزال.
وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي على مجموعتين وبتصميم المجموعات المتكافئة الضابطة والتجريبية لغرض المقارنة وكانت عينة من مصارعي نادي الاعظمية بأعمار (10-12) سنة وعددهم (24) متعلما، وكانت اهم استنتاجات البحث ان لتمرينات استراتيجية التعلم باللعب تأثيرا ايجابيا في تعلم بعض المسكات المصارعة. ومن التوصيات ضرورة استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس طلبة لفعاليتها في تسهيل إيصال المعلومات للطلبة.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
شهاب احمد قادر, & .م.د. علي فؤاد فائق. (2022). إثر استراتيجية التعلم باللعب في تعلم بعض مسكات المصارعة لمصارعي الحرة. مجلة كلية التربية الاساسية, 27(112), 191–199. https://doi.org/10.35950/cbej.v27i112.5137
القسم
مقالات العلوم الصرفة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.