بناء برنامج ارشادي مقترح مستند على نظرية ميكنبوم لتحسين البنى المعرفية لاختيار الشريك لدى الطالبات غير المتزوجات

الملخص

       يستخدم مفهوم البنى المعرفية على نطاق واسع في مجال علم النفس التربوي بصفة عامة وعلم النفس المعرفي بصفة خاصة إلأ أنه لاينطوي على معنى واحد يحظى بالإتفاق أو التقبل العام .

                                                                                          (الزيات: 1996 ،416)

وتتكون  البنى المعرفية من مجموعة من المفاهيم  العامة يليها مجموعة من المفاهيم الوسطية ثم المفاهيم الفرعية او التحتية وهكذا ، ولكل فرد بنى معرفية الخاصة به. (عطيو،2013 :240)

ويوضح ميكنبوم البنى المعرفية بأنها منظومة التفكير التي يوجه الطريقة والاختيار للافكار ، ويستفيد من المشغل التنفيذي الذي يمسك بخرائط التفكير ويحدد متى تقاطع ومتى تواصل التفكير، وتقوم فكرة التدريب على الاحاديث الذاتية عنده على فرض مودها ان الاشياء التي يقولها الناس لانفسهم تحدد باقي الاشياء التي يفعلونها،فسلوك الانسان يتأثر بالجوانب المختلفة لانشطته والتي توجه بتكوينات متنوعة مثل الاستجابات الفسيولوجية ، وردود الفعل الوجدانية، الجوانب المعرفية ، العلاقات مع الاخرين ، ويعتبر الحديث الداخلي احد هذه الانشطة والتكوينات. (الشناوي، 1994: 119-123)

يهدف البحث الحالي الى التعرف على بناء برنامج ارشادي مستند الى نظرية ميكينبوم لتحسين البنى المعرفية لاختيار الشريك لدى الطالبات غير المتزوجات في كلية التربية الاساسية، ولتحقيق ذلك عدت الباحثة مقياس للبنى المعرفية تألف من (36) فقرة موزعة على ثلاث مجالات (اجتماعي ، اقتصادي ، معلوماتي ) وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس طبق على عينة مكونة من (30) مقسمة على مجموعتين ، (15) طالبة للمجموعة التجريبية و(15) طالبة  للمجموعة الضابطة ، استخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة ، اظهرت النتائج بوجود فاعلية جيدة مما يعني ان البرنامج الارشادي كان فعالا وقد اسهم بالفعل في تحسين البنى المعرفية لدى الطالبات غير المتزوجات في كلية التربية الاساسية في المجموعة التجريبية، وفي ضوء نتائج البحث وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.

الكلمات المفتاحية: برنامج ارشادي،نظرية ميكنبوم، البنى المعرفية، اختيار الشريك، الطالبات غير المتزوجات.